一、看看上課時間是否方便自由

在報班之前**好綜合了解下一對一培訓雅思的上課時間，這樣大家可以根據自己的時間來篩選一個可以自由調配時間的培訓機構,這樣就可以合理的安排日常計劃,尤其是對于許多研究生還是進入社會工作者迫切需要分配時間來適應生活節奏,所以培訓時間將成為**個元素考慮,如果是學生黨還好,除了正常的其他時間不會有任何緊急情況。

二、深度認知自身的英語水平

由于起點不同，**終目標也不一樣，的一對一培訓雅思課程將根據每個學生的個人需要而量身定做，普通的培訓機構由于研發團隊的缺乏，他們大多無法為學生提供更多的選擇，也無法從積極的角度解決學生的實際需求和問題。在選擇雅思課程時，如果自己的學習需求不明確，就不會花更多的時間進行比較。

三、了解機構的上課效果

我想很多童鞋都意識到參加雅思培訓能帶來快速提升自身英語水平的作用，但提升高低由上課的效果來決定，如果在效果不一樣的條件下面，我們可以從教師、課堂循環等方面入手，相對來說目前網上雅思培訓效果比較明顯，綜合性價比是比較高的，上課沒有時間地點限制，個人還是比較推薦的！

雅思考試類型A+G和A是什麼意思?

　　答：您好，主要是雅思考試類型不同。A代表學術類考試，G代表培訓類考試。A+G類表示當天有學術類和培訓類的考試，A類表示考試當天只有學術類考試。

　　1、培訓類(General Training )簡稱G類。目前較多適用于移民;學術類(Academic)簡稱A類。目前較多適用于留學

　　2、在某次考試時間的考試類別中顯示A類考試，是指本次考試只有學術類(A類)考試，而沒有培訓類(G類)考試。只有留學類考生可以報名參加。

　　3、而在某次考試時間的考試類別中顯示A/G類考試，是指本次考試既有學術類(A類)考試，也有培訓類(G類)考試。無論是留學類還是移民類考生都可以報名參加。

　　4、A類和G類的考試內容來看，都是考試聽說讀寫四科，但是在閱讀和寫作兩科中考試內容不同，需要考生區別備考。

　　5、從雅思考試中文**方網站的統計來看，2008年A類考生占總考生的75.4%，而G類考生占總考生的24.6%。由此可見，雅思考生中留學類(A類)占有絕對的比例。為什么要看這方面的信息統計?這就是因為雅思考試中心安排的考試類別中A類考試每次都有的必然原因。而A/G類考試只是在固定的幾個考試時間才出現，也是方便G類考生集中考試，畢竟二者考試內容稍有不同。

雅思聽力精聽1：單詞與頭腦的同步

　　弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之后**后的問題就是“單詞與頭腦的同步”，也就是你每聽到一個單詞頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思，比如聽到Russia馬上想到“俄國”，聽到president馬上想到“總統”，聽到visit馬上想到“訪問”等等。

　　一條新聞中的每個單詞(請注意是每個單詞)，都能準確聽出來之后，你就可以復制下一條新聞繼續進行“精聽”訓練了。當然每個人的具體情況不同，**條新聞您全部聽懂可能需要三天，第二條新聞可能就縮短到一天，第三條新聞就很快縮短到半天，如果大家堅持使用這種方法，“精聽”十條新聞之后即可明顯提高自己的英語聽力水平。

雅思聽力精聽2：某些英語單詞的弱讀

　　比如介詞of，它的音標是[ov](o=hot中間的那個元音)，但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二個元音)有時甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精聽”一條新聞時一定要把所有的弱讀單詞聽出來。

雅思聽力精聽3：某些英語單詞的連讀

　　比如你在“精聽”一條新聞時聽到一個生詞發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名而且《英漢詞典》中也查不到，這時你就應當想到它很可能是兩個(或兩個以上)單詞的連讀，按照這個思路你應當猜出它是notat all。

雅思聽力精聽4：某些單音節的英語單詞

　　多音節的單詞比如foreign、minister、immigration等，由于音節多很容易聽出來比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、him等只有一個音節發音時就特別容易被忽略，因此考生在“精聽”一條新聞時一定要重點識別單音節單詞。